恭上人求偈戏赠二首 其一

作者:游九言 朝代:汉朝诗人
恭上人求偈戏赠二首 其一原文
元稹是唐代著名的诗人,他的诗歌数量很多,他把自己的诗分为古讽、乐讽、古体、新题乐府、律诗、艳诗 离思等十类。这首《离思》(五首之一)属于艳诗。所谓“艳诗”,即写男女之间爱情的诗。在作者十类诗中,这类写得比较好。而这首《离思》诗,尤其写得一往情深,炽热动人,具有独到的艺术特色。在描写爱情题材的古典诗词中,亦堪称名篇佳作. 这首诗最突出的特色,就是采用巧比曲喻的手法,淋漓尽致地表达了主人公对已经失去的心上人的深深恋情。它接连用水、用云、用花比人,写得曲折委婉,含而不露,意境深远,耐人寻味。 全诗仅四句,即有三句采用比喻手法。一、二两句,破空而来,暗喻手法绝高,(...)
山坡上面有刺榆,洼地中间白榆长。你有上衣和下裳,不穿不戴箱里装。你有车子又有马,不驾不骑放一旁。一朝不幸离人世,别人(...)
一场春梦不分明。
这是一首送别词。 起拍“水是”、“山是”两句,含意丰富,启人遐想。词人把明澈的水流比喻为美人的眼波,把青黛的山峦喻为美人的眉峰,极言浙东山水的漂亮可爱。同时,也可以理解为词人对鲍浩然心事的设想:波光漾动的流水是他心上人的眼波,脉脉传情;青黛的山峦是心上人的眉峰,因思念自己而满怀(...)
今日天气佳,清吹与鸣弹。
首句“却月凌风度雪清”是对梅花所处环境的描述。“却月(指弯月)凌风”本出自南朝诗人何逊的《咏早梅诗》:“枝横却月观,花绕凌风台。”这一句总的意思是说:在积雪横陈、明月高挂的清宵,梅花在料峭的寒风中含情独放。从词人所展现的清幽的意境中,可以看出他是十分擅长通过意象的组合造成预定的效果的。这里的“明月、积雪”诸意象不但确实产生了一种幽雅的情趣,而且为后面女主人公的出现替读者作了某种环境与情绪上的启示。“何郎高咏照花明”是对“却月”句的补充与呼应。何郎,即何逊;高咏,即前面所指的《咏早梅诗》。词人说,在这种荡人魂魄的环境中,很容易使人想起何逊的咏梅佳作。正由于词人生花(...)
无中有娇儿姹女,有中无火枣金丹。温温铅鼎清光烂。一泓水静,
秋天拂晓时,天上的云雾都带着曙光将出的寒意,唐朝的宫殿的周围呈现出深秋的景象。残星几点,群雁从塞外飞来,有人倚楼吹着长笛,曲调悠扬婉转。篱边半开的菊花呈现出紫艳之色,静悄悄的,水面的莲花凋零,红衣尽卸。家乡的鲈鱼正美,但自己不能回去,却要像钟仪那样戴着南冠,学着楚囚的样儿羁留他乡。
全诗极写漂泊动荡的忧思,“为客经春”是一篇的主骨。中间四句看似句句咏燕,实是句句关连着诗人的茫茫身世。最后一联,前十一字,也是字字贴燕,后三字“益沾巾”突然转为写诗人自己。体物缘情,浑然一体,使读者分不清究竟是人怜燕,还是燕怜人,凄楚悲怆,感人肺腑。明末清初卢世榷《杜诗胥抄》评价说:“此子美晚岁客湖南时作。七言律诗以此收卷,五十六字内,比物连类,似复似繁,茫茫有身世无穷之感,却又一字不说出,读之但觉满纸是泪,世之相后也,一千岁矣,而其诗能动人如此。”(...)
作者从历史的遐想中清醒过来,倚立江岸上,不禁感慨万千了。作者对历史无限追忆,“天下英雄谁敌手”,能在这里一展宏图,多好!可是,面对现实,官小权轻,难有用武之地,何必想入非非呢!正如他同时写的另一首《水调歌头》所言:“郗兵强,韩舰整,说徐州。但怜吾衰久矣,(...)
恭上人求偈戏赠二首 其一拼音解读
yuán zhěn shì táng dài zhe míng de shī rén ,tā de shī gē shù liàng hěn duō ,tā bǎ zì jǐ de shī fèn wéi gǔ fěng 、lè fěng 、gǔ tǐ 、xīn tí lè fǔ 、lǜ shī 、yàn shī lí sī děng shí lèi 。zhè shǒu 《lí sī 》(wǔ shǒu zhī yī )shǔ yú yàn shī 。suǒ wèi “yàn shī ”,jí xiě nán nǚ zhī jiān ài qíng de shī 。zài zuò zhě shí lèi shī zhōng ,zhè lèi xiě dé bǐ jiào hǎo 。ér zhè shǒu 《lí sī 》shī ,yóu qí xiě dé yī wǎng qíng shēn ,chì rè dòng rén ,jù yǒu dú dào de yì shù tè sè 。zài miáo xiě ài qíng tí cái de gǔ diǎn shī cí zhōng ,yì kān chēng míng piān jiā zuò . zhè shǒu shī zuì tū chū de tè sè ,jiù shì cǎi yòng qiǎo bǐ qǔ yù de shǒu fǎ ,lín lí jìn zhì dì biǎo dá le zhǔ rén gōng duì yǐ jīng shī qù de xīn shàng rén de shēn shēn liàn qíng 。tā jiē lián yòng shuǐ 、yòng yún 、yòng huā bǐ rén ,xiě dé qǔ shé wěi wǎn ,hán ér bú lù ,yì jìng shēn yuǎn ,nài rén xún wèi 。 quán shī jǐn sì jù ,jí yǒu sān jù cǎi yòng bǐ yù shǒu fǎ 。yī 、èr liǎng jù ,pò kōng ér lái ,àn yù shǒu fǎ jué gāo ,(...)
shān pō shàng miàn yǒu cì yú ,wā dì zhōng jiān bái yú zhǎng 。nǐ yǒu shàng yī hé xià shang ,bú chuān bú dài xiāng lǐ zhuāng 。nǐ yǒu chē zǐ yòu yǒu mǎ ,bú jià bú qí fàng yī páng 。yī cháo bú xìng lí rén shì ,bié rén (...)
yī chǎng chūn mèng bú fèn míng 。
zhè shì yī shǒu sòng bié cí 。 qǐ pāi “shuǐ shì ”、“shān shì ”liǎng jù ,hán yì fēng fù ,qǐ rén xiá xiǎng 。cí rén bǎ míng chè de shuǐ liú bǐ yù wéi měi rén de yǎn bō ,bǎ qīng dài de shān luán yù wéi měi rén de méi fēng ,jí yán zhè dōng shān shuǐ de piāo liàng kě ài 。tóng shí ,yě kě yǐ lǐ jiě wéi cí rén duì bào hào rán xīn shì de shè xiǎng :bō guāng yàng dòng de liú shuǐ shì tā xīn shàng rén de yǎn bō ,mò mò chuán qíng ;qīng dài de shān luán shì xīn shàng rén de méi fēng ,yīn sī niàn zì jǐ ér mǎn huái (...)
jīn rì tiān qì jiā ,qīng chuī yǔ míng dàn 。
shǒu jù “què yuè líng fēng dù xuě qīng ”shì duì méi huā suǒ chù huán jìng de miáo shù 。“què yuè (zhǐ wān yuè )líng fēng ”běn chū zì nán cháo shī rén hé xùn de 《yǒng zǎo méi shī 》:“zhī héng què yuè guān ,huā rào líng fēng tái 。”zhè yī jù zǒng de yì sī shì shuō :zài jī xuě héng chén 、míng yuè gāo guà de qīng xiāo ,méi huā zài liào qiào de hán fēng zhōng hán qíng dú fàng 。cóng cí rén suǒ zhǎn xiàn de qīng yōu de yì jìng zhōng ,kě yǐ kàn chū tā shì shí fèn shàn zhǎng tōng guò yì xiàng de zǔ hé zào chéng yù dìng de xiào guǒ de 。zhè lǐ de “míng yuè 、jī xuě ”zhū yì xiàng bú dàn què shí chǎn shēng le yī zhǒng yōu yǎ de qíng qù ,ér qiě wéi hòu miàn nǚ zhǔ rén gōng de chū xiàn tì dú zhě zuò le mǒu zhǒng huán jìng yǔ qíng xù shàng de qǐ shì 。“hé láng gāo yǒng zhào huā míng ”shì duì “què yuè ”jù de bǔ chōng yǔ hū yīng 。hé láng ,jí hé xùn ;gāo yǒng ,jí qián miàn suǒ zhǐ de 《yǒng zǎo méi shī 》。cí rén shuō ,zài zhè zhǒng dàng rén hún pò de huán jìng zhōng ,hěn róng yì shǐ rén xiǎng qǐ hé xùn de yǒng méi jiā zuò 。zhèng yóu yú cí rén shēng huā (...)
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※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

作者从历史的遐想中清醒过来,倚立江岸上,不禁感慨万千了。作者对历史无限追忆,“天下英雄谁敌手”,能在这里一展宏图,多好!可是,面对现实,官小权轻,难有用武之地,何必想入非非呢!正如他同时写的另一首《水调歌头》所言:“郗兵强,韩舰整,说徐州。但怜吾衰久矣,(...)
心在专兮素虾。

相关赏析

这篇文章中心意思明确,但作者不是板着面孔空讲道理,而是用夹叙夹议的方法。而这种夹叙夹议手法的运用,又是通过现身说法的途径,包含着自己亲身的经历和感受,因而显得情意恳切,语重心长,使人感到亲切。文章从叙述入手,表面上看似乎离题,实际上内在的勾连很紧。写年轻时读书、从师、求学的经历,选取的是跟题旨有关的事情,因而在叙述中隐隐地有着议论的意图。写自己的艰苦经历是正面教育,写富家子弟求学的情形是提供反面的教训。这一切又无不是为着勉励马生。因而,全文的结构紧密,最后推出题旨就显得水到渠成。
。姑夫,想您儿三四岁儿,姑娘带将我来到这家里,亏姑夫抬举的成人长大。知道的,是你老人家改常,不知道的,则说我生事要出去哩。各尽其道。罢、罢、罢,我去我去。我如今一脚的出了这门,使不的你可使人来赶我。我是个直人,我可不来了,你可也不要扯扯拽拽的,我也不回来了。可使不的你摆酒着人与我和劝,我其实不回来了。两脚车上装七个人,也不必再三再四的了。我则这一遭,辞了姑夫、姑娘,我就出去了罢。姑娘、姑娘,扯一扯儿来么。你去便去了罢。放了手,扯我怎么呢?谁又来你家里来,则你家里饭好吃?姑娘劝一劝儿么。我不劝。连你也是这等。罢、罢、罢,我和你两个,恩断义绝。血脏牵车儿,扯断这条肠子罢。我出去,我出去!下次小的每,搬出我那行李来,打过一辆大车来,先把那板箱来放上,抬上那竖柜,把那铺盖来卷了,包一包,把靴袜都放上,菜坛菜罐都放上,那锅也放上,要做饭吃哩。那破篓子丢了罢,裹脚放在锅里。牵过那驴子来套上,打动打动,阿列阿列,去了罢。那里去?我有甚么呢?那里有那板箱竖柜来?沿身打沿身,身上的衣裳,肚里的干粮,两个肩膀抬着个口,每日则是吃他家的。便好道这大树底下好乘凉。一日不识羞,十日不忍饿,把这羞脸揣在怀里,我还过去。哦,我一脚的出了这门,这地就无人扫。一八得八。王秀才,你怎的?你老人家说了几句,谁和你一般见识。你看这厮。门首觑者,看有甚么人来。理会的。小生李春郎是也。离了望京店,与母亲来到这洛阳。母亲,我问人来,则这里便是刘弘伯父宅上。门首立着个人,我试问他者。作揖哥哥。那里来的。是亲眷。这两日卖五钱银子一个。是甚么?你说是青绢。是亲戚。哦,是亲戚。万望哥哥报复一声者。你且在这里,等我报复去。姑夫,门首有亲眷来也。婆婆,你听波。我恰才说了他几句话,他故意的将这等言语来激恼我。我若是有个亲戚,我挑着灯笼儿也取将来也,我肯着你这厮在我这里,这般定害我那?你看么,我则但开口错了牙关,他说是亲眷来。你道是亲眷,是男子也是妇女人?我则不(...)
相逐着古道狂风走,赶定长江雪浪流。痛哭悲凉,少添僝僽,拜辞了龙颜,苦度春秋。今番若不说,后过难来,千则千休;丁宁说透,分明的报冤仇。
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作者介绍

游九言 游九言游九言(1142-1206),初名九思,字诚之,号默斋,建阳(今属福建)人。早年从学张栻,以祖荫入仕,曾举江西漕司进士第一。历古田尉,江川绿事参军,沿海制司干官。孝宗淳熙十五年(1188),监文思院上界。后入张栻广西、江陵帅幕,以不附时相罢。宁宗庆元年(1196),起为江东抚干,调全椒令,以不便养亲丐祠。开禧初,辟为淮西安抚司机宜文字,又以不附韩侂胄罢。有语录诗文集,已佚,后人辑为《默斋遗稿》二卷。事见《永乐大典》卷八八四三引《建安志》。

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