姑苏馆夜雪

姑苏馆夜雪原文：

神仙说，功名事，两难成。苇汀筠岫深处、端可寄余龄。身外营营姑置，对景掀髯一笑，引手接飞萤。且尽杯中物，日出事还生。
我只一手将系腰来采住向前掐，可便不着你躲闪藏滑。刘均佐，你忍着。我这里猛抬头觑见了自惊呀，吓的我这两手便可(...)
梦天：梦游天上。老兔寒蟾：神话传说中住在月宫里的动物。屈原《天问》中曾提到月中有兔。《淮南子·览冥训》中有后羿的妻子姮娥偷吃神药，飞入月宫变成蟾的故事。汉乐府《董逃行》中的“白兔捣药长跪虾蟆丸”，说的就是月中的白兔和蟾蜍。此句是说在一个幽冷的月夜，阴云四合，空中飘洒下阵阵寒雨，就像兔和蟾在哭泣。云楼句：忽然云层变幻，月亮的清白色的光斜穿过云隙，把云层映照得像海市蜃楼一样。玉轮句：月亮带着光晕，像被露水打湿了似的。鸾佩：雕刻着鸾凤的玉佩，此代指仙女。桂香陌《酉阳杂俎》卷一：“旧言月中有桂，有蟾蜍，故异书言月桂高五百丈，下有一人常斫之，树创随合。”此句是诗人想象自己在月宫中桂花飘香的路上遇到了仙女。三山：指海上的三座神山蓬莱、方丈、瀛洲。这里却指东海上的三座山。齐州：中州，即中国。《尚书·禹贡》言中国有九州。这两句说在月宫俯瞰中国，九州小得就像九个(...)
①漠漠：寂静无声。②眠三：即三眠。③柘：亦名“黄桑”，叶可饲蚕，故多桑柘并用。④樯：船上桅杆。　樯燕：旅燕。⑤梁燕：房中梁上之燕。⑥篝灯：把灯烛放在笼中。
下片作者以自己的口气写与这位女子的相见和别后相思。先写女子美丽的形象，半月形的犀牛角梳斜插在乌黑如云的鬓边，好象一钩弯弯的明月从乌云中半吐出来一样，美丽极了。词人虽只写了这女子的犀梳云鬓，没有写她的容貌，但部分可代整体，从犀梳鬓如云吐新月之美，通过读者的审美联想可以推想她的容貌之美。这女子不仅以她容貌之美使词人怜爱，更以她动人的歌声使人倾倒。“檀板清歌，唱彻黄金缕”，她轻敲檀板，缓转珠喉，“一曲清歌，暂引樱桃破。”（李煜《一斛珠》）她唱的曲名《黄金缕》。《黄金缕》，即《鹊踏枝》调的别名，又名《蝶恋花》、《凤栖梧》。据《词谱》：“唐教坊曲，本名鹊踏枝，……冯延巳词有‘展尽黄金缕’句，名《黄金缕》。”可见《黄金缕》这个曲调本来自唐教坊，只不过当时名《鹊踏枝》，到南唐因冯延(...)
“豆雨声来，中间夹带风声。”“豆花雨”，指阴历八月豆子开花时的雨，这里点出秋雨声杂风声率先而来。风雨凄凉，长夜难眠。风声中又传来了稀疏的更点声。这更声来自城门上的更鼓楼。“疏疏二十五点，丽谯门、不锁更声”。“不锁”，流露了主人公怪罪的意味，因为他是不想听到的。古代把一夜分为五更，一更分为五点。这里直写“二十五点”，意在表明主人公尤感秋夜的漫漫难捱。风不仅送来了更声，又摇响了檐底的风铃。“故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声”揭示了主人公听到铃声引起的心理活动，他最初以为这是老友身上玉佩的声。但老友都在远方不可能来，那么这会是谁呢？突然明白原来是风铃的声音。作者这里用笔极为巧妙，看似是误听，实则借写对(...)
①长林：指大片的树林，广阔的树林。荒：荒芜。幽姿：谓清幽秀美的姿态。逗：此处有散发、溢出之意。②每向句：谓秋兰即使在风中亦傲骨挺然，不屈服。几因句：谓兰于霜冻之后仍然散发芳香。③名(...)

姑苏馆夜雪拼音解读：

shén xiān shuō ，gōng míng shì ，liǎng nán chéng 。wěi tīng jun1 xiù shēn chù 、duān kě jì yú líng 。shēn wài yíng yíng gū zhì ，duì jǐng xiān rán yī xiào ，yǐn shǒu jiē fēi yíng 。qiě jìn bēi zhōng wù ，rì chū shì hái shēng 。
wǒ zhī yī shǒu jiāng xì yāo lái cǎi zhù xiàng qián qiā ，kě biàn bú zhe nǐ duǒ shǎn cáng huá 。liú jun1 zuǒ ，nǐ rěn zhe 。wǒ zhè lǐ měng tái tóu qù jiàn le zì jīng ya ，xià de wǒ zhè liǎng shǒu biàn kě (...)
mèng tiān ：mèng yóu tiān shàng 。lǎo tù hán chán ：shén huà chuán shuō zhōng zhù zài yuè gōng lǐ de dòng wù 。qū yuán 《tiān wèn 》zhōng céng tí dào yuè zhōng yǒu tù 。《huái nán zǐ ·lǎn míng xùn 》zhōng yǒu hòu yì de qī zǐ héng é tōu chī shén yào ，fēi rù yuè gōng biàn chéng chán de gù shì 。hàn lè fǔ 《dǒng táo háng 》zhōng de “bái tù dǎo yào zhǎng guì xiā má wán ”，shuō de jiù shì yuè zhōng de bái tù hé chán chú 。cǐ jù shì shuō zài yī gè yōu lěng de yuè yè ，yīn yún sì hé ，kōng zhōng piāo sǎ xià zhèn zhèn hán yǔ ，jiù xiàng tù hé chán zài kū qì 。yún lóu jù ：hū rán yún céng biàn huàn ，yuè liàng de qīng bái sè de guāng xié chuān guò yún xì ，bǎ yún céng yìng zhào dé xiàng hǎi shì shèn lóu yī yàng 。yù lún jù ：yuè liàng dài zhe guāng yūn ，xiàng bèi lù shuǐ dǎ shī le sì de 。luán pèi ：diāo kè zhe luán fèng de yù pèi ，cǐ dài zhǐ xiān nǚ 。guì xiāng mò 《yǒu yáng zá zǔ 》juàn yī ：“jiù yán yuè zhōng yǒu guì ，yǒu chán chú ，gù yì shū yán yuè guì gāo wǔ bǎi zhàng ，xià yǒu yī rén cháng zhuó zhī ，shù chuàng suí hé 。”cǐ jù shì shī rén xiǎng xiàng zì jǐ zài yuè gōng zhōng guì huā piāo xiāng de lù shàng yù dào le xiān nǚ 。sān shān ：zhǐ hǎi shàng de sān zuò shén shān péng lái 、fāng zhàng 、yíng zhōu 。zhè lǐ què zhǐ dōng hǎi shàng de sān zuò shān 。qí zhōu ：zhōng zhōu ，jí zhōng guó 。《shàng shū ·yǔ gòng 》yán zhōng guó yǒu jiǔ zhōu 。zhè liǎng jù shuō zài yuè gōng fǔ kàn zhōng guó ，jiǔ zhōu xiǎo dé jiù xiàng jiǔ gè (...)
①mò mò ：jì jìng wú shēng 。②mián sān ：jí sān mián 。③zhè ：yì míng “huáng sāng ”，yè kě sì cán ，gù duō sāng zhè bìng yòng 。④qiáng ：chuán shàng wéi gǎn 。　qiáng yàn ：lǚ yàn 。⑤liáng yàn ：fáng zhōng liáng shàng zhī yàn 。⑥gōu dēng ：bǎ dēng zhú fàng zài lóng zhōng 。
xià piàn zuò zhě yǐ zì jǐ de kǒu qì xiě yǔ zhè wèi nǚ zǐ de xiàng jiàn hé bié hòu xiàng sī 。xiān xiě nǚ zǐ měi lì de xíng xiàng ，bàn yuè xíng de xī niú jiǎo shū xié chā zài wū hēi rú yún de bìn biān ，hǎo xiàng yī gōu wān wān de míng yuè cóng wū yún zhōng bàn tǔ chū lái yī yàng ，měi lì jí le 。cí rén suī zhī xiě le zhè nǚ zǐ de xī shū yún bìn ，méi yǒu xiě tā de róng mào ，dàn bù fèn kě dài zhěng tǐ ，cóng xī shū bìn rú yún tǔ xīn yuè zhī měi ，tōng guò dú zhě de shěn měi lián xiǎng kě yǐ tuī xiǎng tā de róng mào zhī měi 。zhè nǚ zǐ bú jǐn yǐ tā róng mào zhī měi shǐ cí rén lián ài ，gèng yǐ tā dòng rén de gē shēng shǐ rén qīng dǎo 。“tán bǎn qīng gē ，chàng chè huáng jīn lǚ ”，tā qīng qiāo tán bǎn ，huǎn zhuǎn zhū hóu ，“yī qǔ qīng gē ，zàn yǐn yīng táo pò 。”（lǐ yù 《yī hú zhū 》）tā chàng de qǔ míng 《huáng jīn lǚ 》。《huáng jīn lǚ 》，jí 《què tà zhī 》diào de bié míng ，yòu míng 《dié liàn huā 》、《fèng qī wú 》。jù 《cí pǔ 》：“táng jiāo fāng qǔ ，běn míng què tà zhī ，……féng yán sì cí yǒu ‘zhǎn jìn huáng jīn lǚ ’jù ，míng 《huáng jīn lǚ 》。”kě jiàn 《huáng jīn lǚ 》zhè gè qǔ diào běn lái zì táng jiāo fāng ，zhī bú guò dāng shí míng 《què tà zhī 》，dào nán táng yīn féng yán (...)
“dòu yǔ shēng lái ，zhōng jiān jiá dài fēng shēng 。”“dòu huā yǔ ”，zhǐ yīn lì bā yuè dòu zǐ kāi huā shí de yǔ ，zhè lǐ diǎn chū qiū yǔ shēng zá fēng shēng lǜ xiān ér lái 。fēng yǔ qī liáng ，zhǎng yè nán mián 。fēng shēng zhōng yòu chuán lái le xī shū de gèng diǎn shēng 。zhè gèng shēng lái zì chéng mén shàng de gèng gǔ lóu 。“shū shū èr shí wǔ diǎn ，lì qiáo mén 、bú suǒ gèng shēng ”。“bú suǒ ”，liú lù le zhǔ rén gōng guài zuì de yì wèi ，yīn wéi tā shì bú xiǎng tīng dào de 。gǔ dài bǎ yī yè fèn wéi wǔ gèng ，yī gèng fèn wéi wǔ diǎn 。zhè lǐ zhí xiě “èr shí wǔ diǎn ”，yì zài biǎo míng zhǔ rén gōng yóu gǎn qiū yè de màn màn nán ái 。fēng bú jǐn sòng lái le gèng shēng ，yòu yáo xiǎng le yán dǐ de fēng líng 。“gù rén yuǎn ，wèn shuí yáo yù pèi ，yán dǐ líng shēng ”jiē shì le zhǔ rén gōng tīng dào líng shēng yǐn qǐ de xīn lǐ huó dòng ，tā zuì chū yǐ wéi zhè shì lǎo yǒu shēn shàng yù pèi de shēng 。dàn lǎo yǒu dōu zài yuǎn fāng bú kě néng lái ，nà me zhè huì shì shuí ne ？tū rán míng bái yuán lái shì fēng líng de shēng yīn 。zuò zhě zhè lǐ yòng bǐ jí wéi qiǎo miào ，kàn sì shì wù tīng ，shí zé jiè xiě duì (...)
①zhǎng lín ：zhǐ dà piàn de shù lín ，guǎng kuò de shù lín 。huāng ：huāng wú 。yōu zī ：wèi qīng yōu xiù měi de zī tài 。dòu ：cǐ chù yǒu sàn fā 、yì chū zhī yì 。②měi xiàng jù ：wèi qiū lán jí shǐ zài fēng zhōng yì ào gǔ tǐng rán ，bú qū fú 。jǐ yīn jù ：wèi lán yú shuāng dòng zhī hòu réng rán sàn fā fāng xiāng 。③míng (...)

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

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①长林：指大片的树林，广阔的树林。荒：荒芜。幽姿：谓清幽秀美的姿态。逗：此处有散发、溢出之意。②每向句：谓秋兰即使在风中亦傲骨挺然，不屈服。几因句：谓兰于霜冻之后仍然散发芳香。③名(...)
古代求学的人一定有老师。老师，是用来传授道理，讲授学业，解答疑难问题的。人不是一生下来就懂得知 识和道理的，谁能没有疑惑？有疑惑却不求老师指教，那成为疑难的问题，终究不能解决。在我之前出生的人，他懂得知识和道理本来就比我早，我跟从他并以他为师；在我之后出生的人，（如果）他懂得知识和道理也比我早，我也跟从他学习并以他为师。我学习的是知识，哪管他的年龄比我大还是比我小呢？因此，无论地位显贵或是低下，无论年(...)

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作者介绍

蔡世远 蔡世远(1682～1733年)，字闻之，号梁村。清漳浦县人。因世居漳浦梁山，学者称之为“梁山先生”。蔡世远生于世代书香之家，是宋代理学家蔡元鼎的后裔；祖父蔡而熤，是明代重臣、著名学者黄道周的学生；父亲蔡璧，拔贡生，任罗源县教谕，后受福建巡抚张伯行之聘主持福州鳌峰书院。