赠数学萧吉卿

赠数学萧吉卿原文：

这是公元850年（唐宣宗大中四年），杜牧任湖州刺史时，追思凭吊中唐著名文人沈亚之（沈下贤）的诗作。沈亚之善作传奇小说。他写的传奇，幽缈顽艳，富于神话色彩和诗的意境，在当时别具一格。李贺、杜牧、李商隐对他都很推重。杜牧这首极富风调美的绝句，表达了他对亚之的仰慕。 首句“斯人清唱何人和”，以空灵夭矫之笔咏叹而起。斯人，指题中的沈(...)
蹙损远山眉。幽怨谁知。罗衾滴尽泪胭脂。夜过春寒愁未起，门外鸦啼。 惆怅阻佳期。人在天涯。东风频动小桃枝。正是销魂时候也，撩乱花飞。
心境本同如，鸟飞无遗迹。
严武是杜甫的朋友严挺之的儿子。从这首诗可以清楚地看出杜甫对劳动人民的热爱以及劳动人民那种豪爽天真的品质。杜甫的这首诗虽然历代都有人称赏，但这些称赞并没有充分估量出它的份量和价值。它实是一首富有浓郁政治(...)
妖艳：红艳似火。生绡：未漂煮过的丝织品。古时多用以作画，因亦以指画卷。浴兰：见浴(...)
表：古代向帝王上书陈情言事的一种文体。出：出征。师：军队。先帝：这里指刘备。创：开创，创立。业：统一中原的大业。而：表转折。赏：受赏。刑：受罚。中道：中途。崩殂(cú)：死。崩，古代称帝王、皇后之死。殂，死亡。益州疲弊：指蜀汉国力薄弱，处境艰难。益州，这里指蜀汉。疲弊，人力疲惫，民生凋敝，困苦穷乏。三分：天下分为三个国家（即魏、蜀、吴三国)。此：这。诚：确实，实在。之：结构助词，的。秋：时候。然：但是侍：侍奉。卫：守卫懈：懈怠，放松。于：在。忠：忠诚。内：朝廷上。外：朝廷外，指战场上。士：将士。忘身：奋不顾身。盖：连词。连接上一句或上一段，表示原因。追：追念。殊遇：特殊的对待，即优待、厚遇。欲：想要。报：报答。之：代词。于：向，对。诚：实在，确实。宜，应该。开张圣听：扩大圣明的听闻，意思是要后主广泛地听取别人的意见。开张：扩大。圣：圣明以：来。光：发扬光大。遗德：遗留的美德。恢弘：这里是动词，形作动(...)
朝廷内，怨煞荐贤的叔牙；林泉下，傲煞操琴的伯牙；磻溪上，老煞钓鱼的子(...)
这是王维十九岁时写的一首七言乐府诗，题材取自陶渊明的叙事散文《桃花源记》。清代吴乔在《围炉诗话》中曾说：“意思，犹五谷也。文，则炊而为饭；诗，则酿而为酒也。”好的诗应当像醇酒，读后能令人陶醉。因此，要将散文的内容改用诗歌表现出来，决不仅仅是一个改变语言形式的问题，还必须进行艺术再创造(...)
朝廷内，怨煞荐贤的叔牙；林泉下，傲煞操琴的伯牙；磻溪上，老煞钓鱼的子(...)
臣不曾调鼎鼐，又不曾理盐梅，怎做的那济为楫旱为霖伊傅比。想昭公乃虎狼之国，兴心贪图玉璧，你完宝而还，实为难矣。我则待罢刀兵，安社稷。则要的物阜民熙，则俺这为臣子要当竭力。
第二段段，从作者亲自见闻的角度简略交待了仲永从神童沦为“众人”的过程。开头的“余闻之也久”，束上起下，一方面显示上段所写的内容即据传闻而得，另一方面又引出亲识其面的愿望。作者写了两次见闻：一次是仲永十二三岁时，“令作诗，不能称前时之闻”，暗示在这六七年中，仲永的诗毫无长进。如果说，五六岁儿童作的诗尽管稚拙，人们尚觉可观，那么六七年后写得反而不如以前听说的那样好，人们便非但不以为奇，且因先时之闻名而感到其名不副实了。第二次是仲永二十岁时。这次并未见面，只是听亲戚说：“泯然众人矣！”一句话就交待了这位从前的神童的结局。两次写法不同，但都极简练而有含蕴。“泯然众人矣”一语，把说话人漠然视之的态度生动地表现出来，与先前“邑人奇之”的情况恰成对照，而作者的惋(...)

赠数学萧吉卿拼音解读：

zhè shì gōng yuán 850nián （táng xuān zōng dà zhōng sì nián ），dù mù rèn hú zhōu cì shǐ shí ，zhuī sī píng diào zhōng táng zhe míng wén rén shěn yà zhī （shěn xià xián ）de shī zuò 。shěn yà zhī shàn zuò chuán qí xiǎo shuō 。tā xiě de chuán qí ，yōu miǎo wán yàn ，fù yú shén huà sè cǎi hé shī de yì jìng ，zài dāng shí bié jù yī gé 。lǐ hè 、dù mù 、lǐ shāng yǐn duì tā dōu hěn tuī zhòng 。dù mù zhè shǒu jí fù fēng diào měi de jué jù ，biǎo dá le tā duì yà zhī de yǎng mù 。 shǒu jù “sī rén qīng chàng hé rén hé ”，yǐ kōng líng yāo jiǎo zhī bǐ yǒng tàn ér qǐ 。sī rén ，zhǐ tí zhōng de shěn (...)
cù sǔn yuǎn shān méi 。yōu yuàn shuí zhī 。luó qīn dī jìn lèi yān zhī 。yè guò chūn hán chóu wèi qǐ ，mén wài yā tí 。 chóu chàng zǔ jiā qī 。rén zài tiān yá 。dōng fēng pín dòng xiǎo táo zhī 。zhèng shì xiāo hún shí hòu yě ，liáo luàn huā fēi 。
xīn jìng běn tóng rú ，niǎo fēi wú yí jì 。
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※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

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第二段段，从作者亲自见闻的角度简略交待了仲永从神童沦为“众人”的过程。开头的“余闻之也久”，束上起下，一方面显示上段所写的内容即据传闻而得，另一方面又引出亲识其面的愿望。作者写了两次见闻：一次是仲永十二三岁时，“令作诗，不能称前时之闻”，暗示在这六七年中，仲永的诗毫无长进。如果说，五六岁儿童作的诗尽管稚拙，人们尚觉可观，那么六七年后写得反而不如以前听说的那样好，人们便非但不以为奇，且因先时之闻名而感到其名不副实了。第二次是仲永二十岁时。这次并未见面，只是听亲戚说：“泯然众人矣！”一句话就交待了这位从前的神童的结局。两次写法不同，但都极简练而有含蕴。“泯然众人矣”一语，把说话人漠然视之的态度生动地表现出来，与先前“邑人奇之”的情况恰成对照，而作者的惋(...)
⑴沉阴：形容忧伤的样子。　⑵不聊：不是因为。聊，赖，因。飧（sūn孙）：熟食。慊慊（qiàn欠）：空虚不满的样子。这二句是说，并不是缺少吃的东西，但自己时常感到空虚饥饿。这是用饥饿来比相思之情。　⑶髣髴：迷离不清的样子，这里指想象。这二句是说，我坐着干不下别的事，想象着你的仪容。　⑷郁结：沉郁纠结，指忧愁痛苦之深。　⑸诵：忆念。鸿恩：大恩，厚意。贱躯：妇女自指。这二句是说，每当我想起你对我的深恩厚意，我就觉得自己吃些苦又算得了什么呢？　⑹洋洋：舒卷自如的样子。通我辞：为我通辞，传话给远方的人。　⑺徙倚：低徊流连的样子。徒：空自，白白地。　⑻不治：不修整，(...)
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作者介绍

李显 唐中宗李显（656年－710年），原名李哲，唐朝第四位皇帝，唐高宗李治第七子，武则天第三子。683年至684年、705年至710年两度在位。章怀太子李贤被废后，李显被立为皇太子。弘道元年（683年）即皇帝位，武后临朝称制。光宅元年（684年），被废为庐陵王先后迁于均州、房州等地。圣历二年（699年）召还洛阳复立为皇太子。神龙元年（705年）复位。唐中宗李显前后两次当政，共在位五年半，公元710年去世，终年55岁，谥号大和大圣大昭孝皇帝（初谥孝和皇帝），葬于定陵。