闻雨

作者:道敷 朝代:隋朝诗人
闻雨原文
《长恨歌》就是歌“长恨”,“长恨”是诗歌的主题,故事的焦点,也是埋在诗里的一颗牵动人心的种子。而“恨”什么,为什么要“长恨”,诗人不是直接铺叙、抒写出来,而是通过他笔下诗化的故事,一层一层地展示给读者,让人们自己去揣摸,去回味,去感受。 诗歌开卷第一句:“汉皇重色思倾国”,看来很寻常,好像故事原就应该从这里写起,不需要作者花什么心思似的,事实上这七个字含量极大,是全篇纲领,它既揭示了故事的悲剧因素,又唤起和统领着全诗。紧接着,诗人用极其省俭的语言,叙述了安史之乱前,唐玄宗如何重色、求色,终于得到了“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”的杨贵妃。描写了杨贵妃的美貌、娇媚,进宫后因有色而得宠,不但自己“新承恩泽”,而且“姊妹弟兄皆列土”。反复渲染唐玄宗得贵妃以后在宫中如何纵欲,如何行乐,如何终日沉湎于歌舞酒色之中。所有这些,就酿成了安史之乱:“渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲”。这一部分写出了“长恨”的内因,是悲剧故事的基础。诗人通过这一段宫中生活的写实,不无讽刺地向我们介绍了故事的男女主人公:一个重色轻国的帝王,一个娇媚恃宠的妃子。还形象地暗示我们,唐玄宗的迷色误国,就是这一悲剧的根源。
潺湲轇轕雷动电发馺高举兮。
①珍重:珍视,看重。芳姿:美好的姿态,指花容。②手瓮:可提携的盛水的陶器。③胭脂:即胭脂红色。洗出:洗掉所涂抹的而想出本色。北宋诗人梅尧臣《蜀州海棠》诗:“醉看春雨洗胭脂。”秋阶:秋天的台阶。影:指海棠花姿。冰雪:比喻刚洗过的白海棠凝聚(...)
“墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。”墙外是一条道路,行人从路中经过,只听见墙里有荡秋千的声音,一阵阵悦耳的笑声不时从里面传出,原来是名女子在荡秋千。这一场景顿扫上阕之萧索,充满了青春的欢快旋律,使行人禁不住止步,用心地欣赏和聆听着这令人如痴如醉的欢声笑语。作者在艺术处理上十分讲究藏与露的关系。这里,他只写露出墙头的秋千和佳人的笑声,其它则全部隐藏起来,让“行人”去想象,在想象中产生无穷意味。小词最忌词语重复,但这三句总共十六字,“墙里”、“墙外”分别重复,竟占去一半。而读来错落有致,耐人寻味。墙内是家,墙外是路;墙内有欢快的生活,年轻而富有朝气的生命;墙外是赶路的行人。行人的心情和神态如何,作者留下了空白。不过,在这无语之中,让人感受到一种冷落寂寞。“笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。”也许是行人伫立良(...)
换头就少女“学画”运笔“还似花间见,双双对对飞”,画出的胡蝶栩栩如生,妙通造化,犹如真的胡蝶一样。“双双对对”既同字重叠,又近义词反复,强调了所画胡蝶的特点。古代诗词中,写蜂蝶成双成对的情景,往往是表现男女相恩相爱的感情。词中的少女这么爱画双蝶,透露了她内心的感情活动。她触景生情,借物寓情,一种热切的怀春感情涌起。眼前数不清的双蝶可说是冶游酣畅,春情骆荡,而少女的心事毕竟虚幻成空,这就引起了她的伤心。“无端和泪湿胭脂,惹教双翅垂。”她泪下滂沱,沾湿了脸上的胭脂,真是伤心透了。这似乎感染了胡蝶,惹得它们双翅下垂,不再翩翩飞动,同情少女的悲伤。作者不直写主人公心情沮丧,致使她笔下的胡蝶失却了写真的生气,而说胡蝶灵犀一点,关怀同情人,极为深刻地表现了人的感情的婉曲、细腻。
登山摘紫芝,
笑口开能几。把年年、芳情冶思,总抛闲里。桃杏枝头春才半,寒食清明又是。但岁月、飙飞川逝。回首秦楼双燕语,到如今、目断斜阳外。将往事,试重记。
①珍重:珍视,看重。芳姿:美好的姿态,指花容。②手瓮:可提携的盛水的陶器。③胭脂:即胭脂红色。洗出:洗掉所涂抹的而想出本色。北宋诗人梅尧臣《蜀州海棠》诗:“醉看春雨洗胭脂。”秋阶:秋天的台阶。影:指海棠花姿。冰雪:比喻刚洗过的白海棠凝聚(...)
尾联“微吟”实讲“口中梅”也,“微”言其淡泊雅致,如此咀嚼,虽不果腹,然可暖心、洁品、动情、铸魂,表达出诗人(...)
这是汉代《铙歌十八曲》之一。铙歌本为“建威扬德,劝士讽敌”的军乐,然今传十八曲中内容庞杂,叙战阵、记祥瑞、表武功、写爱情者皆有。清人庄述祖云:“短箫铙歌之为军乐,特其声耳;其辞不必皆序战阵之事。”(《汉铙歌句解》)本篇就是用第一人称,表现一位女子在遭到爱情波折前后的复杂情绪的。
第二层为“自惭”以下四句,(...)
“莫遣只轮归海窟”,“只轮”,一只车轮。《春秋公羊传》:“僖公三十三年,夏四月,晋人及姜戎败秦于肴..晋人与羌戎要之肴而击之,匹马只轮无反(返)者。”(...)
闻雨拼音解读
《zhǎng hèn gē 》jiù shì gē “zhǎng hèn ”,“zhǎng hèn ”shì shī gē de zhǔ tí ,gù shì de jiāo diǎn ,yě shì mái zài shī lǐ de yī kē qiān dòng rén xīn de zhǒng zǐ 。ér “hèn ”shí me ,wéi shí me yào “zhǎng hèn ”,shī rén bú shì zhí jiē pù xù 、shū xiě chū lái ,ér shì tōng guò tā bǐ xià shī huà de gù shì ,yī céng yī céng dì zhǎn shì gěi dú zhě ,ràng rén men zì jǐ qù chuāi mō ,qù huí wèi ,qù gǎn shòu 。 shī gē kāi juàn dì yī jù :“hàn huáng zhòng sè sī qīng guó ”,kàn lái hěn xún cháng ,hǎo xiàng gù shì yuán jiù yīng gāi cóng zhè lǐ xiě qǐ ,bú xū yào zuò zhě huā shí me xīn sī sì de ,shì shí shàng zhè qī gè zì hán liàng jí dà ,shì quán piān gāng lǐng ,tā jì jiē shì le gù shì de bēi jù yīn sù ,yòu huàn qǐ hé tǒng lǐng zhe quán shī 。jǐn jiē zhe ,shī rén yòng jí qí shěng jiǎn de yǔ yán ,xù shù le ān shǐ zhī luàn qián ,táng xuán zōng rú hé zhòng sè 、qiú sè ,zhōng yú dé dào le “huí móu yī xiào bǎi mèi shēng ,liù gōng fěn dài wú yán sè ”de yáng guì fēi 。miáo xiě le yáng guì fēi de měi mào 、jiāo mèi ,jìn gōng hòu yīn yǒu sè ér dé chǒng ,bú dàn zì jǐ “xīn chéng ēn zé ”,ér qiě “zǐ mèi dì xiōng jiē liè tǔ ”。fǎn fù xuàn rǎn táng xuán zōng dé guì fēi yǐ hòu zài gōng zhōng rú hé zòng yù ,rú hé háng lè ,rú hé zhōng rì chén miǎn yú gē wǔ jiǔ sè zhī zhōng 。suǒ yǒu zhè xiē ,jiù niàng chéng le ān shǐ zhī luàn :“yú yáng pí gǔ dòng dì lái ,jīng pò ní shang yǔ yī qǔ ”。zhè yī bù fèn xiě chū le “zhǎng hèn ”de nèi yīn ,shì bēi jù gù shì de jī chǔ 。shī rén tōng guò zhè yī duàn gōng zhōng shēng huó de xiě shí ,bú wú fěng cì dì xiàng wǒ men jiè shào le gù shì de nán nǚ zhǔ rén gōng :yī gè zhòng sè qīng guó de dì wáng ,yī gè jiāo mèi shì chǒng de fēi zǐ 。hái xíng xiàng dì àn shì wǒ men ,táng xuán zōng de mí sè wù guó ,jiù shì zhè yī bēi jù de gēn yuán 。
chán yuán jiāo gé léi dòng diàn fā sà gāo jǔ xī 。
①zhēn zhòng :zhēn shì ,kàn zhòng 。fāng zī :měi hǎo de zī tài ,zhǐ huā róng 。②shǒu wèng :kě tí xié de shèng shuǐ de táo qì 。③yān zhī :jí yān zhī hóng sè 。xǐ chū :xǐ diào suǒ tú mò de ér xiǎng chū běn sè 。běi sòng shī rén méi yáo chén 《shǔ zhōu hǎi táng 》shī :“zuì kàn chūn yǔ xǐ yān zhī 。”qiū jiē :qiū tiān de tái jiē 。yǐng :zhǐ hǎi táng huā zī 。bīng xuě :bǐ yù gāng xǐ guò de bái hǎi táng níng jù (...)
“qiáng lǐ qiū qiān qiáng wài dào 。qiáng wài háng rén ,qiáng lǐ jiā rén xiào 。”qiáng wài shì yī tiáo dào lù ,háng rén cóng lù zhōng jīng guò ,zhī tīng jiàn qiáng lǐ yǒu dàng qiū qiān de shēng yīn ,yī zhèn zhèn yuè ěr de xiào shēng bú shí cóng lǐ miàn chuán chū ,yuán lái shì míng nǚ zǐ zài dàng qiū qiān 。zhè yī chǎng jǐng dùn sǎo shàng què zhī xiāo suǒ ,chōng mǎn le qīng chūn de huān kuài xuán lǜ ,shǐ háng rén jìn bú zhù zhǐ bù ,yòng xīn dì xīn shǎng hé líng tīng zhe zhè lìng rén rú chī rú zuì de huān shēng xiào yǔ 。zuò zhě zài yì shù chù lǐ shàng shí fèn jiǎng jiū cáng yǔ lù de guān xì 。zhè lǐ ,tā zhī xiě lù chū qiáng tóu de qiū qiān hé jiā rén de xiào shēng ,qí tā zé quán bù yǐn cáng qǐ lái ,ràng “háng rén ”qù xiǎng xiàng ,zài xiǎng xiàng zhōng chǎn shēng wú qióng yì wèi 。xiǎo cí zuì jì cí yǔ zhòng fù ,dàn zhè sān jù zǒng gòng shí liù zì ,“qiáng lǐ ”、“qiáng wài ”fèn bié zhòng fù ,jìng zhàn qù yī bàn 。ér dú lái cuò luò yǒu zhì ,nài rén xún wèi 。qiáng nèi shì jiā ,qiáng wài shì lù ;qiáng nèi yǒu huān kuài de shēng huó ,nián qīng ér fù yǒu cháo qì de shēng mìng ;qiáng wài shì gǎn lù de háng rén 。háng rén de xīn qíng hé shén tài rú hé ,zuò zhě liú xià le kōng bái 。bú guò ,zài zhè wú yǔ zhī zhōng ,ràng rén gǎn shòu dào yī zhǒng lěng luò jì mò 。“xiào jiàn bú wén shēng jiàn qiāo ,duō qíng què bèi wú qíng nǎo 。”yě xǔ shì háng rén zhù lì liáng (...)
huàn tóu jiù shǎo nǚ “xué huà ”yùn bǐ “hái sì huā jiān jiàn ,shuāng shuāng duì duì fēi ”,huà chū de hú dié xǔ xǔ rú shēng ,miào tōng zào huà ,yóu rú zhēn de hú dié yī yàng 。“shuāng shuāng duì duì ”jì tóng zì zhòng dié ,yòu jìn yì cí fǎn fù ,qiáng diào le suǒ huà hú dié de tè diǎn 。gǔ dài shī cí zhōng ,xiě fēng dié chéng shuāng chéng duì de qíng jǐng ,wǎng wǎng shì biǎo xiàn nán nǚ xiàng ēn xiàng ài de gǎn qíng 。cí zhōng de shǎo nǚ zhè me ài huà shuāng dié ,tòu lù le tā nèi xīn de gǎn qíng huó dòng 。tā chù jǐng shēng qíng ,jiè wù yù qíng ,yī zhǒng rè qiē de huái chūn gǎn qíng yǒng qǐ 。yǎn qián shù bú qīng de shuāng dié kě shuō shì yě yóu hān chàng ,chūn qíng luò dàng ,ér shǎo nǚ de xīn shì bì jìng xū huàn chéng kōng ,zhè jiù yǐn qǐ le tā de shāng xīn 。“wú duān hé lèi shī yān zhī ,rě jiāo shuāng chì chuí 。”tā lèi xià pāng tuó ,zhān shī le liǎn shàng de yān zhī ,zhēn shì shāng xīn tòu le 。zhè sì hū gǎn rǎn le hú dié ,rě dé tā men shuāng chì xià chuí ,bú zài piān piān fēi dòng ,tóng qíng shǎo nǚ de bēi shāng 。zuò zhě bú zhí xiě zhǔ rén gōng xīn qíng jǔ sàng ,zhì shǐ tā bǐ xià de hú dié shī què le xiě zhēn de shēng qì ,ér shuō hú dié líng xī yī diǎn ,guān huái tóng qíng rén ,jí wéi shēn kè dì biǎo xiàn le rén de gǎn qíng de wǎn qǔ 、xì nì 。
dēng shān zhāi zǐ zhī ,
xiào kǒu kāi néng jǐ 。bǎ nián nián 、fāng qíng yě sī ,zǒng pāo xián lǐ 。táo xìng zhī tóu chūn cái bàn ,hán shí qīng míng yòu shì 。dàn suì yuè 、biāo fēi chuān shì 。huí shǒu qín lóu shuāng yàn yǔ ,dào rú jīn 、mù duàn xié yáng wài 。jiāng wǎng shì ,shì zhòng jì 。
①zhēn zhòng :zhēn shì ,kàn zhòng 。fāng zī :měi hǎo de zī tài ,zhǐ huā róng 。②shǒu wèng :kě tí xié de shèng shuǐ de táo qì 。③yān zhī :jí yān zhī hóng sè 。xǐ chū :xǐ diào suǒ tú mò de ér xiǎng chū běn sè 。běi sòng shī rén méi yáo chén 《shǔ zhōu hǎi táng 》shī :“zuì kàn chūn yǔ xǐ yān zhī 。”qiū jiē :qiū tiān de tái jiē 。yǐng :zhǐ hǎi táng huā zī 。bīng xuě :bǐ yù gāng xǐ guò de bái hǎi táng níng jù (...)
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dì èr céng wéi “zì cán ”yǐ xià sì jù ,(...)
“mò qiǎn zhī lún guī hǎi kū ”,“zhī lún ”,yī zhī chē lún 。《chūn qiū gōng yáng chuán 》:“xī gōng sān shí sān nián ,xià sì yuè ,jìn rén jí jiāng róng bài qín yú yáo ..jìn rén yǔ qiāng róng yào zhī yáo ér jī zhī ,pǐ mǎ zhī lún wú fǎn (fǎn )zhě 。”(...)

※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。

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“莫遣只轮归海窟”,“只轮”,一只车轮。《春秋公羊传》:“僖公三十三年,夏四月,晋人及姜戎败秦于肴..晋人与羌戎要之肴而击之,匹马只轮无反(返)者。”(...)
这首诗写久别的老友重逢话旧,家常情境,家常话语,娓娓写来,表现了乱离时代一般人所共有的“沧海桑田”和“别易会难”之感,同时又写得非常生动自然,所以向来为人们所爱读。
南人不梦驼,北人不梦象。若论夜间底梦,皆从自己心生。那张介元教请过员梦先生。兀底一间小屋,四扇旧门。青布帘大写着"员梦如神",纸招子特书个"听声揣骨。"且待男女叫一声:先生在?谁谁?有少事相烦歇子。惭愧!二十四个月日,没一人上门。又道千家货。
登山摘紫芝,

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笑口开能几。把年年、芳情冶思,总抛闲里。桃杏枝头春才半,寒食清明又是。但岁月、飙飞川逝。回首秦楼双燕语,到如今、目断斜阳外。将往事,试重记。
伤疤,
从全诗描述的重点来看,写“纨袴”的“不饿死”,主要是为了对比突出“儒(...)
莫将去,念身上寒,况兼又无旅店。时运蹇,望君今,善眼相看!
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下片想象科考及第的金色美梦。“金阙日高露泫,东华尘软香红。”“泫”,露光,谢灵运诗有“花上露犹泫”句;“东华”,东华门,为宋东京宫城东面之门的名称。这过片两句意谓:将来赴宫阙廷试高中,宴开琼林,那时空中红日朗照,花枝树叶上的露滴也辉耀着五采,何等惬意;新进士们骑马进入东华门,出游天街,红尘软绣,又何等荣光。这正如苏轼《送蜀人到殿》所写的:“一色杏花红十里,新郎君去马如飞。”接着“争看荀氏第三龙”一句,更点明自己确是为雁塔题名的进士,即在幻想中成龙了。按东汉荀淑有子八人,皆备德业,时称八龙。也许,谢逸排行第三(姑作如是设想,待考),便借用荀氏八龙自称“第三龙”。歇拍“春暖桃花浪涌”,既为写景佳句,结得有韵味,也寓有高中之意,表达了作者的自得情怀。《三秦记》云:“河津一名龙门,桃花浪起,鱼跃而上之,跃过者为龙,否则点额而已。”当时,作者自信未来如鱼跳龙门,定会跳过去而化为龙的,科举仕途将一帆风顺。然而,后来的事实证明,尽管他才气横溢,学识渊博,却屡试不第,只得以诗文自娱,少年时的金色美梦彻底幻灭了。

作者介绍

道敷 道敷道敷,字觉明,嘉兴兴善寺僧,初游黄叶庵之门,后得心疾,蓄发逾年而卒。

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