对卷

作者:刘祁 朝代:明朝诗人
对卷原文
(1)客心:客居者之心。(2)锦江:即濯锦江,流经成都的岷江支流。成都出锦,锦在江中漂洗,色泽更加鲜明,因此命名濯锦江。来天地:与天地俱来。 (3)玉垒浮云变古今:是说多变的政局和多难的人生,捉摸不定,有如山上浮云,古往今来一向如此。玉垒:山名,在四川灌县西、成都西北。变古今:与古今俱变。(4)北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵:这位两句是说唐代政权是稳固的,不容篡改,吐蕃还是不要枉费心机,前来侵略。唐代宗广德年间九月,吐蕃军队东侵,泾州刺史高晖投降吐蕃,引导吐蕃人攻占唐都长安,唐代宗东逃陕州。十月下旬,郭子仪收复长安。十二月,唐代宗返(...)
诗的主要特点之一就是诉诸形象思维,它的创作手法也常以比兴为主。当然,一首好诗总要比散文写得更加含蓄曲折,余味无穷。而从常识论,一篇说理散文,基本上总是以逻辑思维为主的,韩愈的《马说》肯定是一篇说理文,但它似寓言而实非寓言,用比喻说理却并未把所持的论点正面说穿,更没有把个人意见强加给读者。全篇几乎始终通过形象思维来描述千里马的遭遇,只摆出活生生的事实却省却了讲大道理的笔墨,这已经可以说是诗的写法了。更巧妙地是作者利用了古汉语中不可缺少的虚词(语助词、感叹词和连接词),体现出抒情诗应有的一唱三叹的滋味和意境,尽管我们读起来是一篇散文,但仔细品评,却俨然是一首发挥得淋漓尽致的抒情诗。这种“以诗为文”的本领,始自西汉的司马迁(谁也不曾承认过司马迁是诗人),到了韩愈、柳宗元,乃得到进一步的发展(...)
你则会饮酒食,着别人苦战敌。可不道生受了有谁知?阿妈,你则是抬举着李存信、康君立;他横枪纵马怎相持?你把他亏,人面逐高低。(李存孝云)康君立、李存信,想当日十八骑误入长安,杀败葛从周,攻破黄巢,天下太平,是我的功劳;你有甚么功劳也?(李存信云)俺两个虽无功劳,俺两个可会唱会舞也哩。(正旦唱)
赠歌妓
  胡虏横行于北方,胡星闪耀着光芒,胡人又一次发动了对汉族的侵略战争。告急的文书快如闪电,报警的烽火日夜燃烧。汉朝救边的将(...)
“凉意思”三句,由景生愁。吴文英《唐多令·惜别》词有“何处合成愁,离人心上秋”之句,此词上片结句末一字(...)
③开:打开,开启。轩:窗户。面:面对。场圃:场,打谷场、稻场;圃,菜园。把酒:端着酒具,指饮酒。把:拿起。端起。话桑麻:闲谈农事。桑麻:桑树和麻。这里泛指庄稼。
上帝昏乱背离常道,下民受苦多病辛劳。说出话儿太不像样,作出决策没有依靠。无视圣贤刚愎自用,不讲诚信是非混淆。执政行事太没远见,所以要用诗来劝告。  天下正值多灾多难,不要这样作乐寻欢。天下恰逢祸患骚乱,不要如此一派胡言。政令如果协调和缓,百姓便能融洽自安。政令一旦坠败涣散,人民自然遭受苦难。  我与你虽各司其职,但也与你同僚共事。我来和你一起商议,不听忠言还要嫌弃。我言切合治国实际,切莫当做笑话儿戏。古人有话不应忘记,请教樵夫大有裨益。  天下近来正闹灾荒,不要纵乐一味放荡。老人忠心诚意满腔,小子如此傲慢轻狂。不要说我老来乖张,被你当做昏愦荒唐。多行不义事难收场,不可救药病入膏肓。 (...)
酒阑不必看茱萸,俯仰人间今古。
头陀师,为去贪爱而修苦行者。头陀十二苦行中,第(...)
我年幼时就非常爱好读书。(因为)家里贫穷,(所以)没有办法买书来阅读,常常向藏书的人家去借,亲自抄录,计算着日期按时送还。冬天非常寒冷,砚台里的墨汁像冰一样坚硬,手指(冻得)不能弯曲伸直,也不敢懈怠。抄完后,便马上跑去还书,不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我,于是我能够遍观群书。到了成年以后,我更加仰慕古代圣贤的学说,又担心没有才学渊博的人同我来往,曾经跑到百里以外,拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈道德和声望高,门人弟子挤满了他的屋子,他不曾把言辞放委婉些,把脸色放温和些。我站着侍候在他左右,提出疑难,询问道理,俯下身子,侧着耳朵请教;有时遇到他大声斥责,(我的)表情更加恭顺,礼节更加周到,不敢说一个字反驳;等到他高兴了,则又去请教。所以我虽然愚笨,但最终获得学识。  当我外出求师的时候,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山峡谷之中。隆冬时节,刮着猛烈的寒风,雪有好几尺深,脚上的皮肤都冻裂却不知道。回到旅舍,四肢僵硬动弹不得。服侍的仆人拿着热水(为我)浇洗,用被子裹着我,很久才暖和起来。我寄住在旅舍,旅店老板每天提供两顿伙食,没有新鲜肥美的东西来享用。与我同住别的同学都穿着华丽的衣服,(...)
节选自 《墨子·公输(...)
对卷拼音解读
(1)kè xīn :kè jū zhě zhī xīn 。(2)jǐn jiāng :jí zhuó jǐn jiāng ,liú jīng chéng dōu de mín jiāng zhī liú 。chéng dōu chū jǐn ,jǐn zài jiāng zhōng piāo xǐ ,sè zé gèng jiā xiān míng ,yīn cǐ mìng míng zhuó jǐn jiāng 。lái tiān dì :yǔ tiān dì jù lái 。 (3)yù lěi fú yún biàn gǔ jīn :shì shuō duō biàn de zhèng jú hé duō nán de rén shēng ,zhuō mō bú dìng ,yǒu rú shān shàng fú yún ,gǔ wǎng jīn lái yī xiàng rú cǐ 。yù lěi :shān míng ,zài sì chuān guàn xiàn xī 、chéng dōu xī běi 。biàn gǔ jīn :yǔ gǔ jīn jù biàn 。(4)běi jí cháo tíng zhōng bú gǎi ,xī shān kòu dào mò xiàng qīn :zhè wèi liǎng jù shì shuō táng dài zhèng quán shì wěn gù de ,bú róng cuàn gǎi ,tǔ fān hái shì bú yào wǎng fèi xīn jī ,qián lái qīn luè 。táng dài zōng guǎng dé nián jiān jiǔ yuè ,tǔ fān jun1 duì dōng qīn ,jīng zhōu cì shǐ gāo huī tóu jiàng tǔ fān ,yǐn dǎo tǔ fān rén gōng zhàn táng dōu zhǎng ān ,táng dài zōng dōng táo shǎn zhōu 。shí yuè xià xún ,guō zǐ yí shōu fù zhǎng ān 。shí èr yuè ,táng dài zōng fǎn (...)
shī de zhǔ yào tè diǎn zhī yī jiù shì sù zhū xíng xiàng sī wéi ,tā de chuàng zuò shǒu fǎ yě cháng yǐ bǐ xìng wéi zhǔ 。dāng rán ,yī shǒu hǎo shī zǒng yào bǐ sàn wén xiě dé gèng jiā hán xù qǔ shé ,yú wèi wú qióng 。ér cóng cháng shí lùn ,yī piān shuō lǐ sàn wén ,jī běn shàng zǒng shì yǐ luó jí sī wéi wéi zhǔ de ,hán yù de 《mǎ shuō 》kěn dìng shì yī piān shuō lǐ wén ,dàn tā sì yù yán ér shí fēi yù yán ,yòng bǐ yù shuō lǐ què bìng wèi bǎ suǒ chí de lùn diǎn zhèng miàn shuō chuān ,gèng méi yǒu bǎ gè rén yì jiàn qiáng jiā gěi dú zhě 。quán piān jǐ hū shǐ zhōng tōng guò xíng xiàng sī wéi lái miáo shù qiān lǐ mǎ de zāo yù ,zhī bǎi chū huó shēng shēng de shì shí què shěng què le jiǎng dà dào lǐ de bǐ mò ,zhè yǐ jīng kě yǐ shuō shì shī de xiě fǎ le 。gèng qiǎo miào dì shì zuò zhě lì yòng le gǔ hàn yǔ zhōng bú kě quē shǎo de xū cí (yǔ zhù cí 、gǎn tàn cí hé lián jiē cí ),tǐ xiàn chū shū qíng shī yīng yǒu de yī chàng sān tàn de zī wèi hé yì jìng ,jìn guǎn wǒ men dú qǐ lái shì yī piān sàn wén ,dàn zǎi xì pǐn píng ,què yǎn rán shì yī shǒu fā huī dé lín lí jìn zhì de shū qíng shī 。zhè zhǒng “yǐ shī wéi wén ”de běn lǐng ,shǐ zì xī hàn de sī mǎ qiān (shuí yě bú céng chéng rèn guò sī mǎ qiān shì shī rén ),dào le hán yù 、liǔ zōng yuán ,nǎi dé dào jìn yī bù de fā zhǎn (...)
nǐ zé huì yǐn jiǔ shí ,zhe bié rén kǔ zhàn dí 。kě bú dào shēng shòu le yǒu shuí zhī ?ā mā ,nǐ zé shì tái jǔ zhe lǐ cún xìn 、kāng jun1 lì ;tā héng qiāng zòng mǎ zěn xiàng chí ?nǐ bǎ tā kuī ,rén miàn zhú gāo dī 。(lǐ cún xiào yún )kāng jun1 lì 、lǐ cún xìn ,xiǎng dāng rì shí bā qí wù rù zhǎng ān ,shā bài gě cóng zhōu ,gōng pò huáng cháo ,tiān xià tài píng ,shì wǒ de gōng láo ;nǐ yǒu shèn me gōng láo yě ?(lǐ cún xìn yún )ǎn liǎng gè suī wú gōng láo ,ǎn liǎng gè kě huì chàng huì wǔ yě lǐ 。(zhèng dàn chàng )
zèng gē jì
  hú lǔ héng háng yú běi fāng ,hú xīng shǎn yào zhe guāng máng ,hú rén yòu yī cì fā dòng le duì hàn zú de qīn luè zhàn zhēng 。gào jí de wén shū kuài rú shǎn diàn ,bào jǐng de fēng huǒ rì yè rán shāo 。hàn cháo jiù biān de jiāng (...)
“liáng yì sī ”sān jù ,yóu jǐng shēng chóu 。wú wén yīng 《táng duō lìng ·xī bié 》cí yǒu “hé chù hé chéng chóu ,lí rén xīn shàng qiū ”zhī jù ,cǐ cí shàng piàn jié jù mò yī zì (...)
③kāi :dǎ kāi ,kāi qǐ 。xuān :chuāng hù 。miàn :miàn duì 。chǎng pǔ :chǎng ,dǎ gǔ chǎng 、dào chǎng ;pǔ ,cài yuán 。bǎ jiǔ :duān zhe jiǔ jù ,zhǐ yǐn jiǔ 。bǎ :ná qǐ 。duān qǐ 。huà sāng má :xián tán nóng shì 。sāng má :sāng shù hé má 。zhè lǐ fàn zhǐ zhuāng jià 。
shàng dì hūn luàn bèi lí cháng dào ,xià mín shòu kǔ duō bìng xīn láo 。shuō chū huà ér tài bú xiàng yàng ,zuò chū jué cè méi yǒu yī kào 。wú shì shèng xián gāng bì zì yòng ,bú jiǎng chéng xìn shì fēi hún xiáo 。zhí zhèng háng shì tài méi yuǎn jiàn ,suǒ yǐ yào yòng shī lái quàn gào 。  tiān xià zhèng zhí duō zāi duō nán ,bú yào zhè yàng zuò lè xún huān 。tiān xià qià féng huò huàn sāo luàn ,bú yào rú cǐ yī pài hú yán 。zhèng lìng rú guǒ xié diào hé huǎn ,bǎi xìng biàn néng róng qià zì ān 。zhèng lìng yī dàn zhuì bài huàn sàn ,rén mín zì rán zāo shòu kǔ nán 。  wǒ yǔ nǐ suī gè sī qí zhí ,dàn yě yǔ nǐ tóng liáo gòng shì 。wǒ lái hé nǐ yī qǐ shāng yì ,bú tīng zhōng yán hái yào xián qì 。wǒ yán qiē hé zhì guó shí jì ,qiē mò dāng zuò xiào huà ér xì 。gǔ rén yǒu huà bú yīng wàng jì ,qǐng jiāo qiáo fū dà yǒu bì yì 。  tiān xià jìn lái zhèng nào zāi huāng ,bú yào zòng lè yī wèi fàng dàng 。lǎo rén zhōng xīn chéng yì mǎn qiāng ,xiǎo zǐ rú cǐ ào màn qīng kuáng 。bú yào shuō wǒ lǎo lái guāi zhāng ,bèi nǐ dāng zuò hūn kuì huāng táng 。duō háng bú yì shì nán shōu chǎng ,bú kě jiù yào bìng rù gāo huāng 。 (...)
jiǔ lán bú bì kàn zhū yú ,fǔ yǎng rén jiān jīn gǔ 。
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jiē xuǎn zì 《mò zǐ ·gōng shū (...)

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视肥甘,若鸩蛊,惧功名,似豺虎。咏梅轩,钓菱浦,结樵朋,友渔父。陋繁华,
我年幼时就非常爱好读书。(因为)家里贫穷,(所以)没有办法买书来阅读,常常向藏书的人家去借,亲自抄录,计算着日期按时送还。冬天非常寒冷,砚台里的墨汁像冰一样坚硬,手指(冻得)不能弯曲伸直,也不敢懈怠。抄完后,便马上跑去还书,不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我,于是我能够遍观群书。到了成年以后,我更加仰慕古代圣贤的学说,又担心没有才学渊博的人同我来往,曾经跑到百里以外,拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈道德和声望高,门人弟子挤满了他的屋子,他不曾把言辞放委婉些,把脸色放温和些。我站着侍候在他左右,提出疑难,询问道理,俯下身子,侧着耳朵请教;有时遇到他大声斥责,(我的)表情更加恭顺,礼节更加周到,不敢说一个字反驳;等到他高兴了,则又去请教。所以我虽然愚笨,但最终获得学识。  当我外出求师的时候,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山峡谷之中。隆冬时节,刮着猛烈的寒风,雪有好几尺深,脚上的皮肤都冻裂却不知道。回到旅舍,四肢僵硬动弹不得。服侍的仆人拿着热水(为我)浇洗,用被子裹着我,很久才暖和起来。我寄住在旅舍,旅店老板每天提供两顿伙食,没有新鲜肥美的东西来享用。与我同住别的同学都穿着华丽的衣服,(...)
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描绘具体细致  在全景图的空阔而舒卷的纵意渲染和鸟瞰拍摄之后,作者进入具体细致的艺术描绘。而这一艺术描绘在审美选择上的别开生面是扣住一个“唱(呕)”字,笔墨由疏放趋向深细。“唱”的听觉形象最能显示有市民层参加的虎丘中秋郊游的特征,也最能体现作者的审美趣味。因而,本文审美重心的确定导源于主体的审美欣赏意识的定向功能,使中秋时节的虎丘情景描述在审美选择上显得别具一格,另奏风调(...)
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杜陵老头居住在杜陵,每年种了贫瘠的田地一顷多。
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作者介绍

刘祁 刘祁祁字京叔,浑源人。弱冠举金进士,廷试失意,即闭户读书。凡七年而殁,年四十八。京叔好三苏文,为学能自刻厉,文章议论,粹然一出于正。有《神川遁士集》二十卷、《处言》四十三篇、《归潜志》三卷。

对卷原文,对卷翻译,对卷赏析,对卷阅读答案,出自刘祁的作品

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